以五育并举做面向未来的劳动教育

在“万物浇灌成长，自然滋养童心”课程理念下，我们希望学生在小农夫课程劳动系列活动中提高创新思维能力、观察力和创造力，促进学生德智体美劳全面发展。同时，也希望孩子们能在实践中爱上劳动，传承中华传统农耕文明，用自己的双手创造健康美好的生活。

于2018年7月正式成功立项的沙坪坝区区级劳动精品课“小农夫”，从2017年开始实施，将蔬菜、二十四节气、农耕文化、科学实验、食育教育纳入课程，依托学校的万物启蒙园种植基地，开展小农夫综合实践教学活动，课程面向全校学生，遵循教育规律，注重“目标引领，活动实践，学生参与”，确立课程结构，形成课程体系，引领学生在亲近自然生活中不断成长，在种植实践中提升劳动素养。

经过一系列课程实践，我们设计了小农夫课程框架，制订了课程计划，以二十四节气为线索，结合学校实际课程人员安排，创造性地设置长短课。全面整合学科资源，进行学校资源再开发。我们组建了一支课程整合能力强、创新意识强、动手能力强的课程实施核心队伍。教师结合任教年级和学科，使课程实施更有效果。

同时，学校创新性地开启了“空中种植”模式——利用学校楼顶打造“万物启蒙园”蔬果种植基地，依据农时把食育课程与传统节日、二十四节气等传统文化相结合。为一年级新生量身设计了“走过启智门，播下希望种”的入学仪式。我们也努力打开学校围墙，与学校体育创新基地建设相结合，召开了虫鸟之灵、草木之美等为主题的运动会开幕式，让学生真实感知自然的力量和古人的智慧，在实践中弘扬爱劳动、爱生活的中华民族传统美德。